Karl Popper
(1902-1994)
Karl Popper foi um filósofo e professor austríaco-britânico, considerado um dos mais importantes pensadores da filosofia da ciência do século XX. Nascido em Viena, estudou matemática, física, psicologia e filosofia e desenvolveu sua carreira em meio ao ambiente intelectual da Viena do início do século XX. Sua principal contribuição foi o conceito de **falseabilidade**, segundo o qual uma teoria científica deve ser formulada de modo que possa, em princípio, ser submetida a testes capazes de refutá-la. Popper também criticou o historicismo e defendeu a **sociedade aberta**, baseada na liberdade, no pensamento crítico e na possibilidade de corrigir pacificamente os erros das instituições. Em 1937, diante da ascensão do nazismo, deixou a Áustria e estabeleceu-se na Nova Zelândia, onde lecionou na Universidade de Canterbury. Em 1946 mudou-se para o Reino Unido, tornando-se professor da London School of Economics. Entre suas principais obras estão *A Lógica da Pesquisa Científica* (1934), *A Sociedade Aberta e Seus Inimigos* (1945) e *Conjecturas e Refutações* (1963). Foi nomeado cavaleiro britânico em 1965 e morreu em Londres, em 1994, aos 92 anos.
Nosso conhecimento só pode ser finito, enquanto nossa ignorância deve necessariamente ser infinita.
“On the Sources of Knowledge and of Ignorance” (1960), ensaio posteriormente incluído em Conjectures and Refutations
Toda teoria científica é conjectural.
Ideia central desenvolvida em Conjectures and Refutations (1963)
A ciência deve começar com mitos e com a crítica dos mitos.
Conjectures and Refutations (1963)
É fácil obter confirmações, ou verificações, para quase toda teoria; se procuramos confirmações.
Conjectures and Refutations (1963)
Uma teoria que não é refutável por nenhum acontecimento concebível não é científica.
Conjectures and Refutations (1963)
A tentativa de eliminar erros e preconceitos é uma das tarefas mais importantes da ciência.
Não sabemos: só podemos conjecturar.
Formulação associada à concepção de conhecimento conjectural.
O crescimento do conhecimento depende da existência de desacordo.
Karl Popper, em sua defesa da crítica e do debate racional.